Oleh: 11aa1 | Maret 30, 2009

RPP Perkantoran SMK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Produktif Administrasi Perkantoran/Penjualan
Kelas / Semester : X / I
Pertemuan ke : 1 s.d. 7
Alokasi waktu : 21 X 45 menit
Standar Kompetensi : Mengikuti Prosedur Keamanan, Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Kompetensi dasar : Mengikuti Prosedur Keamanan, Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Indikator :
• Dapat menjelaskan pengertian keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja
• Dapat memahami tujuan dari penerapan K3 di perusahaan sesuai dengan bidang kerjanya
• Dapat memahami isi undang-undang ketenagakerjaan yang berhubungan dengan K3
• Dapat menjelaskan prosedur kerja sesuai K3 di bidangnya
• Dapat menerapkan prosedur kerja sesuai SOP
• Dapat melaksanakan prosedur kerja berdasarkan standar keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai mengikuti kegiatan ini, diharapkan siswa dapat :
1. Menjelaskan pengertia keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja
2. Memahami tujuan dari penerapan K3 di perusahaan sesuai dengan bidang kerjanya
3. Memahami isi undang-undang ketenagakerjaan yang berhubungan dengan K3
4. Menjelaskan prosedur kerja sesuai K3 di bidangnya
5. Menerapkan prosedur kerja sesuai SOP
6. Melaksanakan prosedur kerja berdasarkan standar keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja
7. Dapat mencegah kemungkinan terjadinya gangguan pencapaian standar K3
8. Dapat mengidentifikasi hal-hal yang mencurigakan
9. Cepat dan tanggap dalam melaporkan terjadinya hal-hal yang mencurigakan kepada pihak yang berwenang

II. Materi Pembelajaran
1. Pengertian keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja
2. Tujuan penerapan K3 di perusahaan
3. K3 dalam Undang-undang Ketenagakerjaan RI
4. Prosedur kerja sesuai K3 di bidangnya
5. Penerapan prosedur kerja sesuai SOP
6. Pelaksaanaan prosedur kerja berdasarkan standar keamanan, keselamatan dan kesehatan kerja
7. Pencegahan kemungkinan terjadinya gangguan pencapaian standar K3
8. Identifikasi hal-hal yang mencurigakan
9. Laporan atas terjadinya hal-hal yang mencurigakan

III. Metode Pembelajaran
1. Mandiri (Modul)
2. Diskusi
3. Bermain peran
4. Tanya jawab
5. Pemberian tugas

IV. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
• Membaca modul dan sumber belajar lain (secara mandiri)
• Cek Kemampuan
2. Kegiatan Inti
• Bermain peran dengan Tema : Penerapan K3 pada Administrasi Perkantoran
• Diskusi
• Bertanya terhadap materi yang belum dipahami
• Membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari
3. Kegiatan akhir
• Post test atas materi yang dipelajari
• Penugasan kepada siswa untuk mempelajari SOP K3 untuk Pegawai Administrasi di dunia usaha/industri
• Membuat laporan atas kegiatan tersebut

V. Alat/Bahan dan Sumber Belajar
1. Alat dan Bahan
• Chart
• OHP/LCD

2. Sumber Belajar
• Undang-undang Ketenaga kerjaan
• SOP
• Peraturan Perusahaan
• Modul Mengikuti Prosedur keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja, Trans

Menyetujui
Ketua Program Jurusan Guru Mata Diklat

Dra. Larasih Drs. A.Ari Wibowo

Mengetahui

Kepala SMK BPS&KI JAKARTA

Drs. Muhlas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Prod. Administrasi Perkantoran / Penjualan
Kelas / Semester : X / I
Pertemuan ke : 8 s.d. 13
Alokasi waktu : 18 X 45 menit
Standar Kompetensi : Mengikuti Prosedur Keamanan, Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Kompetensi dasar : Menghadapi situasi-situasi darurat/ emergency

Indikator :
• Dapat menyebutkan macam-macam bahaya di tempat kerja sesuai dengan bidang kerjanya
• Dapat mengenali berbagai tanda peringatan bahaya di tempat kerja atau umum
• Cepat dan tanggap terhadap adanya tanda-tanda bahaya di tempat kerja atau umum
• Dapat mendeteksi situasi yang dapat menimbulkan bahaya
• Cepat dan tanggap dalam menghadapi situasi darurat
• Dapat memahami prosedur keadaan darurat di tempat kerja dan di tempat umum
• Dapat mengoperasikan peralatan situasi darurat dengan benar

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai mengikuti kegiatan ini, diharapkan siswa dapat :
1. Menyebutkan macam-macam bahaya di tempat kerja sesuai dengan bidang kerjanya
2. Mengenali berbagai tanda peringatan bahaya di tempat kerja atau umum
3. Cepat dan tanggap terhadap adanya tanda-tanda bahaya di tempat kerja atau umum
4. Mendeteksi situasi yang dapat menimbulkan bahaya
5. Cepat dan tanggap dalam menghadapi situasi darurat
6. Memahami prosedur keadaan darurat di tempat kerja dan di tempat umum
7. Mengoperasikan peralatan situasi darurat dengan benar

II. Materi Pembelajaran
1. Macam-macam bahaya di tempat kerja
2. Tanda-tanda peringatan di tempat kerja dan umum
3. Situasi-situasi yang dapat menimbulkan bahaya
4. prosedur keadaan darurat di tempat kerja dan umum
5. Peralatan situasi darurat

III. Metode Pembelajaran
3. Mandiri (Modul)
4. Diskusi
5. Bermain peran
6. Tanya jawab
7. Pemberian tugas

IV. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan awal
• Membaca modul dan sumber belajar lain (secara mandiri)
• Cek Kemampuan
2. Kegiatan Inti
• Bermain peran dengan Tema : Bahaya di tempat kerja
• Diskusi
• Bertanya terhadap materi yang belum dipahami
• Membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari
3. Kegiatan akhir
• Post test atas materi yang dipelajari
• Penugasan kepada siswa untuk membuat kliping macam-macam bahaya yang ada di tempat kerja ataupun umum, mengantisipasi dan menghadapinya

V. Alat/Bahan dan Sumber Belajar
1. Alat dan Bahan
• Chart
• OHP/LCD
2. Sumber Belajar
• Undang-undang Ketenaga kerjaan
• SOP
• Peraturan Perusahaan
• Modul Mengikuti Prosedur keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja, Trans

Menyetujui
Ketua Program Jurusan Guru Mata Diklat

…………….. Drs. A.Ari Wibowo

Mengetahui

Kepala SMK BPS&KI JAKARTA

Drs. Muhlas

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Prod. Administrasi Perkantoran / Penjualan
Kelas / Semester : X / II
Pertemuan ke : 14 s.d. 17
Alokasi waktu : 12 X 45 menit
Standar Kompetensi : Mengikuti Prosedur Keamanan, Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Kompetensi dasar : Menjaga standar keamanan penampilan pribadi
Indikator :
• Dapat memahami pentingnya kesehatan jasmani bagi seorang pegawai
• Dapat mengidentifikasi berbagai penyakit yang disebabkan oleh infeksi dan dapat menghindarinya
• Dapat menunjukkan penampilan diri yang memenuhi standar K3
• Dapaat menerapkan prinsip-prinsip penampilan diri yang memenuhi standar K3
• Cepat dan tanggap dalam mengenali terjadinya gangguan kesehatan

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah selesai mengikuti kegiatan ini, diharapkan siswa dapat :
1. Memahami pentingnya kesehatan jasmani bagi seorang pegawai
2. Mengidentifikasi berbagai penyakit yang disebabkan oleh infeksi dan dapat menghindarinya
3. Menunjukkan penampilan diri yang memenuhi standar K3
4. Menerapkan prinsip-prinsip penampilan diri yang memenuhi standar K3
5. Cepat dan tanggap dalam mengenali terjadinya gangguan kesehatan

II. Materi Pembelajaran

1. Pentingnya kesehatan jasmani bagi seorang pegawai administrasi kantor
2. penyakit-penyakit yang disebabkan oleh infeksi dan cara menghindarinya
3. Penampilan diri berstandar K3
4. Prinsip-prinsip penampilan diri yang berstandar K3

III. Metode Pembelajaran

1. Mandiri (Modul)
2. Diskusi
3. Tanya jawab
4. Pemberian tugas

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan awal
• Membaca modul dan sumber belajar lain (secara mandiri)
• Cek Kemampuan

2. Kegiatan Inti
• Diskusi
• Bertanya terhadap materi yang belum dipahami
• Membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari
3. Kegiatan akhir
• Post test atas materi yang dipelajari
• Penugasan kepada siswa untuk membuat paper dengan tema : Hubungan kebersihan dengan keberhasilan karir seorang pegawai administrasi kantor

V. Alat/Bahan dan Sumber Belajar
1. Alat dan Bahan
• Chart
• OHP/LCD
2. Sumber Belajar
• Undang-undang Ketenaga kerjaan
• SOP
• Peraturan Perusahaan
• Modul Mengikuti Prosedur keamanan, kesehatan dan keselamatan kerja, Trans

Menyetujui
Ketua Program Jurusan Guru Mata Diklat

………………….. Drs. A.Ari Wibowo

Mengetahui

Kepala SMK BPS&KI JAKARTA

Drs. Muhlas

About these ads

Responses

  1. terima kasih anda telah membuat Rpp

  2. TQ atas rpp’a

    • TQ atas komentna…ada RPP Pejualan gak? Kalau ada Tlg kirim ke AQ

  3. tolong minta rppnya yang komlit semua standar kompetensi

    • Trims atas perhatiannya terhadap tulisan RPP…akan saya coba dan kembangkan..wait…


Berikan Balasan

Isikan data di bawah atau klik salah satu ikon untuk log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Logout / Ubah )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Logout / Ubah )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Logout / Ubah )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Logout / Ubah )

Connecting to %s

Kategori

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.

%d blogger menyukai ini: